lunes, 8 de diciembre de 2008
reiinO animal!!
Filo
Significado
Nombre común
Características distintivas
Acanthocephala
Cabeza con espinas
Acantocéfalos
Gusanos parásitos con una probóscide evaginable erizada de espinas
Acoelomorpha
Sin intestino
Acelomorfos
Pequeños gusanos acelomados sin tubo digestivo
Annelida
Pequeño anillo
Anélidos
Gusanos celomados con el cuerpo segmentado en anillos
Arthropoda
Pies articulados
Artrópodos
Exoesqueleto de quitina y patas articuladas
Brachiopoda
Brazos cortos
Braquiópodos
Con lofóforo y concha de dos valvas
Bryozoa
Animales musgo
Briozoos
Con lofóforo; filtradores; ano fuera de la corona tentalular
Chaetognatha
Mandíbulas espinosas
Gusanos flecha
Con aletas y un par de espinas quitinosas a cada lado de la cabeza
Chordata
Con cuerda
Cordados
Cuerda dorsal o notocordio, al menos en estado embrionario
Cnidaria
Ortiga
Cnidarios
Diblásticos con Cnidocitos
Ctenophora
Portador de peines
Ctenóforos
Diblásticos con Coloblastos
Cycliophora
Que lleva ruedas
Ciclióforos
Pseudocelomados con boca circular rodeada por pequeños cilios
Echinodermata
Piel con espinas
Equinodermos
Simetría pentaradiada, esqueleto externo de piezas calcáreas
Echiura
cola de espina
Equiuroideos
Gusanos marinos con trompa, cercanos a los anélidos
Entoprocta
Ano interior
Entoproctos
Con lofóforo; filtradores; ano incluido en la corona tentacular
Gastrotrichia
Estómago de pelo
Gastrotricos
Pseudocelomados, cuerpo con púas, dos tubos caudales adhesivos
Gnathostomulida
Boca pequeña con mandíbulas
Gnatostomúlidos
Boca con mandíbulas características; intersticiales
Hemichordata
Con media cuerda
Hemicordados
Deuteróstomos con hendiduras faríngeas y estomocroda
Kinorhyncha
Trompa en movimiento
Quinorrincos
Pseudocelomados con cabeza retráctil y cuerpo segmentado
Loricifera
Portador de cota
Lorocíferos
Pseudocelomados cubiertos por una especie de cota de malla
Micrognathozoa
Animal con pequeñas mandíbulas
Micrognatozoos
Pseudocelomados; mandíbulas complejas; tórax extensible en acordeón
Mollusca
Blando
Moluscos
Boca con rádula, pie muscular y manto alrededor de la concha
Monoblastozoa
Monoblastozoos
Myxozoa
Animales moco
Mixozoos
Parásitos microscópicos con cápsulas polares similares a cnidocitos
Nematoda
Similar a un hilo
Gusanos redondos
Gusanos pseudocelomados de sección circular con cutícula quitinosa
Nematomorpha
Forma de hilo
Nematomorfos
Gusanos parásitos similares a los Nematodos
Nemertea
Ninfa del mar
Nemertinos
Gusanos Acelomados con trompa extensible
Onychophora
Portador de uñas
Gusanos aterciopelados
Cuerpo vermiforme con patas provistas de uñas quitinosas apicales
Orthonectida
Natación recta
Ortonéctidos
Parásitos muy simples con el cuerpo ciliado
Phoronida
Maestra de Zeus
Foronídeos
Gusanos Lofoforados tubícolas; intestino con forma de U
Placozoa
Animales placa
Placozoos
Animales muy simples, reptantes, con el cuerpo amedoide irregular
Platyhelminthes
Gusanos planos
Gusanos planos
Gusanos acelomados, ciliados, sin ano; muchos son parásitos
Pogonophora(?)
Portador de barba
Pogonóforos
Animales vermiformes y tubícolas con cabeza retráctil, de afinidades inciertas, probablemente a clasificar con los anélidos
Porifera
Portador de poros
Esponjas
Parazoos; sin simetría definida; cuerpo perforado por poros inhalantes
Priapulida
De Príapo, dios de la mitología griega
Priapúlidos
Gusanos pseudocelomados con trompa extensible rodeada por papilas
Rhombozoa
Animal rombo
Rombozoos
Parásitos muy simples formados por muy pocas células
Rotifera
Portador de ruedas
Rotíferos
Pseudocelomadoscon una corona anterior de cilios
Sipuncula
Pequeño tubo
Sipuncúlidos
Gusanos celomados no segmentados con la boca rodeada por tentáculos
Tardigrada
Paso lento
Osos de agua
Tronco segmentado con cuatro pares de patas con uñas o ventosas
Xenoturbellida
Extraño gusano plano
Xenoturbélidos
Gusanos deuteróstomos ciliados muy simples y de afiliación incierta
En biología, el término Fungi (latín, literalmente "hongos") designa un reino que incluye a los organismos celulares heterótrofos que poseen paredes celulares compuestas por quitina y células con especialización funcional. La especialidad de la medicina y de la botánica que se ocupa de los hongos se llama micología.
Los hongos son organismos eucarióticos que realizan una digestión externa de sus alimentos, secretando enzimas, y que absorben luego las moléculas disueltas resultantes de la digestión. A esta forma de alimentación se le llama osmotrofia, la cual es similar a la que se da en las plantas, pero, a diferencia de aquéllas, los nutrientes que toman son orgánicos. Los hongos son los descomponedores primarios de la materia muerta de plantas y de animales en muchos ecosistemas, y como tales se ven comúnmente en alimentos en descomposición.
En forma de micorrizas, los hongos acompañan a la mayor parte de las plantas, residiendo en sus raíces y ayudándolas a absorber nutrientes del suelo. Se piensa que esa simbiosis fue esencial para la conquista del medio terrestre por las plantas y para la existencia de los ecosistemas continentales[cita requerida]. Los hongos también se asocian a algas o cianobacterias para formar líquenes.
Los hongos tienen una gran importancia económica para los humanos: las levaduras son las responsables de la fermentación de la cerveza y el pan, y el cultivo de setas es una gran industria en muchos países.
Los hongos son organismos eucarióticos que realizan una digestión externa de sus alimentos, secretando enzimas, y que absorben luego las moléculas disueltas resultantes de la digestión. A esta forma de alimentación se le llama osmotrofia, la cual es similar a la que se da en las plantas, pero, a diferencia de aquéllas, los nutrientes que toman son orgánicos. Los hongos son los descomponedores primarios de la materia muerta de plantas y de animales en muchos ecosistemas, y como tales se ven comúnmente en alimentos en descomposición.
En forma de micorrizas, los hongos acompañan a la mayor parte de las plantas, residiendo en sus raíces y ayudándolas a absorber nutrientes del suelo. Se piensa que esa simbiosis fue esencial para la conquista del medio terrestre por las plantas y para la existencia de los ecosistemas continentales[cita requerida]. Los hongos también se asocian a algas o cianobacterias para formar líquenes.
Los hongos tienen una gran importancia económica para los humanos: las levaduras son las responsables de la fermentación de la cerveza y el pan, y el cultivo de setas es una gran industria en muchos países.
taxonomiiA!!
La taxonomía (del griego ταξις, taxis, "ordenamiento", y νομος, nomos, "norma" o "regla") es, en su sentido más general, la ciencia de la clasificación. Habitualmente, se emplea el término para designar a la taxonomía biológica, la ciencia de ordenar a los organismos en un sistema de clasificación compuesto por una jerarquía de taxones anidados.
Los árboles filogenéticos tienen forma de dendrogramas. Cada nodo del dendrograma se corresponde con un clado.
La Taxonomía Biológica es una subdisciplina de la Biología Sistemática, que estudia las relaciones de parentesco entre los organismos y su historia evolutiva. Actualmente, la Taxonomía actúa después de haberse resuelto el árbol filogenético de los organismos estudiados, esto es, una vez que están resueltos los clados, o ramas evolutivas, en función de las relaciones de parentesco entre ellos.
En la actualidad existe el consenso en la comunidad científica de que la clasificación debe ser enteramente consistente con lo que se sabe de la filogenia de los taxones, ya que sólo entonces dará el servicio que se espera de ella al resto de las ramas de la Biología (ver por ejemplo Soltis y Soltis 2003[1] ), pero hay escuelas dentro de la Biología Sistemática que definen con matices diferentes la manera en que la clasificación debe corresponderse con la filogenia conocida.
Más allá de la escuela que la defina, el fin último de la Taxonomía es organizar al árbol filogenético en un sistema de clasificación. Para ello, la escuela cladística (la que predomina hoy en día) convierte a los clados en taxones. Un taxón es un clado al que fue asignada una categoría taxonómica, al que se otorgó un nombre en latín, del que se hizo una descripción, al que se asoció a un ejemplar "tipo", y que fue publicado en una revista científica. Cuando se hace todo esto, el taxón tiene un nombre correcto. La Nomenclatura es la subdisciplina que se ocupa de reglamentar estos pasos, y se ocupa de que se atengan a los principios de nomenclatura. Los sistemas de clasificación que nacen como resultado, funcionan como contenedores de información por un lado, y como predictores por otro.
Una vez que está terminada la clasificación de un taxón, se extraen los caracteres diagnósticos de cada uno de sus miembros, y sobre esa base se confeccionan claves dicotómicas de identificación, las cuales son utilizadas en la tarea de la determinación o identificación de organismos, que ubica a un organismo desconocido en un taxón conocido del sistema de clasificación dado. La Determinación o identificación es además la especialidad, dentro de la taxonomía, que se ocupa de los principios de elaboración de las claves dicotómicas y otros instrumentos dirigidos al mismo fin.
Las normas que regulan la creación de los sistemas de clasificación son en parte convenciones más o menos arbitrarias. Para comprender estas arbitrariedades (por ejemplo, la nomenclatura binominal de las especies y la uninominal de las categorías superiores a especie, o también la cantidad de categorías taxonómicas y los nombres de las mismas) es necesario estudiar la historia de la Taxonomía, que nos ha dejado como herencia los Códigos Internacionales de Nomenclatura a cuyas reglas técnicas deben atenerse los sistemas de clasificación.
La nueva crisis de biodiversidad, los avances en el análisis del ADN, y la posibilidad de intercambiar información a través de Internet, han dado un enorme impulso a esta ciencia en la década de 2000, y han generado un debate acerca de la necesidad de hacer reformas sustanciales a los Códigos, que aún se están discutiendo. Algunos ejemplos de nuevas propuestas son la "Taxonomía libre de rangos", las "marcas de ADN" y la publicación por Internet.
Wikipedia.com
Los árboles filogenéticos tienen forma de dendrogramas. Cada nodo del dendrograma se corresponde con un clado.
La Taxonomía Biológica es una subdisciplina de la Biología Sistemática, que estudia las relaciones de parentesco entre los organismos y su historia evolutiva. Actualmente, la Taxonomía actúa después de haberse resuelto el árbol filogenético de los organismos estudiados, esto es, una vez que están resueltos los clados, o ramas evolutivas, en función de las relaciones de parentesco entre ellos.
En la actualidad existe el consenso en la comunidad científica de que la clasificación debe ser enteramente consistente con lo que se sabe de la filogenia de los taxones, ya que sólo entonces dará el servicio que se espera de ella al resto de las ramas de la Biología (ver por ejemplo Soltis y Soltis 2003[1] ), pero hay escuelas dentro de la Biología Sistemática que definen con matices diferentes la manera en que la clasificación debe corresponderse con la filogenia conocida.
Más allá de la escuela que la defina, el fin último de la Taxonomía es organizar al árbol filogenético en un sistema de clasificación. Para ello, la escuela cladística (la que predomina hoy en día) convierte a los clados en taxones. Un taxón es un clado al que fue asignada una categoría taxonómica, al que se otorgó un nombre en latín, del que se hizo una descripción, al que se asoció a un ejemplar "tipo", y que fue publicado en una revista científica. Cuando se hace todo esto, el taxón tiene un nombre correcto. La Nomenclatura es la subdisciplina que se ocupa de reglamentar estos pasos, y se ocupa de que se atengan a los principios de nomenclatura. Los sistemas de clasificación que nacen como resultado, funcionan como contenedores de información por un lado, y como predictores por otro.
Una vez que está terminada la clasificación de un taxón, se extraen los caracteres diagnósticos de cada uno de sus miembros, y sobre esa base se confeccionan claves dicotómicas de identificación, las cuales son utilizadas en la tarea de la determinación o identificación de organismos, que ubica a un organismo desconocido en un taxón conocido del sistema de clasificación dado. La Determinación o identificación es además la especialidad, dentro de la taxonomía, que se ocupa de los principios de elaboración de las claves dicotómicas y otros instrumentos dirigidos al mismo fin.
Las normas que regulan la creación de los sistemas de clasificación son en parte convenciones más o menos arbitrarias. Para comprender estas arbitrariedades (por ejemplo, la nomenclatura binominal de las especies y la uninominal de las categorías superiores a especie, o también la cantidad de categorías taxonómicas y los nombres de las mismas) es necesario estudiar la historia de la Taxonomía, que nos ha dejado como herencia los Códigos Internacionales de Nomenclatura a cuyas reglas técnicas deben atenerse los sistemas de clasificación.
La nueva crisis de biodiversidad, los avances en el análisis del ADN, y la posibilidad de intercambiar información a través de Internet, han dado un enorme impulso a esta ciencia en la década de 2000, y han generado un debate acerca de la necesidad de hacer reformas sustanciales a los Códigos, que aún se están discutiendo. Algunos ejemplos de nuevas propuestas son la "Taxonomía libre de rangos", las "marcas de ADN" y la publicación por Internet.
Wikipedia.com
Quiiz!!
3 ventajas de los hominiidos en dos patas:
Importancia de la crianza de un hijo:
porque talvez gracias a eso puede seguir existiendo la especie, es decir, gracias a ese individuo las especie pueda desarrolarse mas y aoprender cosas nuevas!
Especies:
- gasto de energia minimo
- para la hembra era mas facil dar a luz
- mejor vision de su entorno
Importancia de la crianza de un hijo:
porque talvez gracias a eso puede seguir existiendo la especie, es decir, gracias a ese individuo las especie pueda desarrolarse mas y aoprender cosas nuevas!
Especies:
- Ergaster
- Homoerectus
- Australopitecus afarencis
- Neardental
week!!
Puesta semana estuvo un poko pesada porq fue de examenes y estuvimos viendo el tema de taxonomia que significa ordenar y clasificar a las especies. En esta ciencia no podemos usar nombres comunes por eso la existencia de tantos nombres cientificos.
Tambien vimos los metodos de clasificacion
Tambien vimos los metodos de clasificacion
- Normativo
- Utilitarista
- Artificial
- Natural
Asi como algunos de los nivelos taxonomicos existentes!!
- Vegetal
- Traquofita
- Monotiledoneas
- Graminia
viidEoO!!
Esta semana estuvimos viendo un video sobre la evolucion del hombre y sus cambios a traves del tiempo.
Este video llamado "Caminando con el hombre de las cavernas" nos enseño los beneficios de las diferentes posturas que fue obteniendo el hombre, los comportamientos a traves de las diferentes especies de hominidos y las ventajas que se obtiene al caminar en dos patas, asi como tambien la importancia de un que un hijo fuese criado por sus padres.
Vimos cuales eran las especiesy las evoluciones que nos mostraban en el video.
- Ergaster= fuego
- Homo erectus= herramientas
- Australopitecus afarencis
- Neardental.
sema!!
Esta semana estuvo muy padre aunque en clase estuvimos muy inquietos pero tambien muy participativos.
Primeramente concluimos las teorias del origen de la vida para comenzar a ver las teorias del origen del universo como el creacionismo, que tambien esta incluida en el tema anterior, como la mas apoyada por todos: el Big Bang y el estado estacionario; este fue el tema relativamente corto para despues comenzar a ver la evolucion y el origen del hombre, asi como las etapas de vidaque han pasado y las caracteristicas que se han modificado a traves de estos tiempos.
Finalmente vimos la teoria de la "Eva Negra" que nos habla de una mujer de Africa a la que llamaron Eva, por lo cual muchas religiones y creyentes se oponene a esta y muchas teorias por su gran fé y temor a Dios.
Para terminar nuestra semana vimos lo que era la sopa primitiva, para la formacion de nuevas especies u organismos durante los primerios años de vida en nuestro planeta.
Primeramente concluimos las teorias del origen de la vida para comenzar a ver las teorias del origen del universo como el creacionismo, que tambien esta incluida en el tema anterior, como la mas apoyada por todos: el Big Bang y el estado estacionario; este fue el tema relativamente corto para despues comenzar a ver la evolucion y el origen del hombre, asi como las etapas de vidaque han pasado y las caracteristicas que se han modificado a traves de estos tiempos.
Finalmente vimos la teoria de la "Eva Negra" que nos habla de una mujer de Africa a la que llamaron Eva, por lo cual muchas religiones y creyentes se oponene a esta y muchas teorias por su gran fé y temor a Dios.
Para terminar nuestra semana vimos lo que era la sopa primitiva, para la formacion de nuevas especies u organismos durante los primerios años de vida en nuestro planeta.
semanariiO!!
Bueno esta semano estuvimos viendo las teorias del origen de la vida:
- creacionismo
- generacion espontanea
- panspermia
- fisico-quimica
a mi me toco defender la generacion espontanea, pero desde mi punto de vista la teoria fisico-quimica es la mas realista, talvez yo creo mas en el creacionismo por mi religion pero la explicacion de todo lo que ocurrio para que existiera vida en este y en quiza otros planetasque llama mi atencion.
ahora vemos lo que fue el origen del univeroso apoyando la teoria del big bang.
esta semana fue pesada y ahora nos preparamos para el concurso de Biologiia!!!
xD
sema!!
esta semana stuve un poco distraiida pero recuerdo que los temas fuern especiacion, sus tipos y caracteristicas.
tambien vimos la teoria de la evolucion sintetica.
sobre darwin vimos la teoria del equilibrio puntual y trabajamos en un proyecto para la proxima semana, que es una revista sobre los temas que conllevan la evolucion y observamos lo que se hara en el mes de darwin en el Bachuaa!!
tambien vimos la teoria de la evolucion sintetica.
sobre darwin vimos la teoria del equilibrio puntual y trabajamos en un proyecto para la proxima semana, que es una revista sobre los temas que conllevan la evolucion y observamos lo que se hara en el mes de darwin en el Bachuaa!!
semanariiO!!!!
Estudiamos primeramente las evidencias de la evolucion de la materia viva; paleontologica, anatomica, embriologicas, bioquimiocas y biogeograficas. nuestro siguiente tema fueron los fosiles y los tipos de formacion de estos, asi como los procesos que esto conllevo, para mi el tema que mas me gusto fue el de los gastrolitos: cuarzo.
El miercoles comenzamos a ver la selecion natural: proceso por el cual los efectos ambientales conducena un grado variable de exito reproductivo entr los individuos de una poblacion de organismos con caracteristicas o rasgos diferentes y heredables.
para concluir nuestra seman vimos los tipos mas importantes de seleccion natural: estabilizadora, direccional, balanceada y seleccion sexual.
El miercoles comenzamos a ver la selecion natural: proceso por el cual los efectos ambientales conducena un grado variable de exito reproductivo entr los individuos de una poblacion de organismos con caracteristicas o rasgos diferentes y heredables.
para concluir nuestra seman vimos los tipos mas importantes de seleccion natural: estabilizadora, direccional, balanceada y seleccion sexual.
15-agosto-2008
B) HOLA!!!
esta semana estuvo super lindo porque volvi a ver a todos mis compiiz, ago que me gusto mucho fue la clase de biologia 2 que la imparta la maestra Lupita Castorena, y que a parte tambien nos va a dar clase en el Laboratorio.
Nos dejo tarea desde el primer dia de clases,lo bueno esque solo fue una hojita del programa. El segundo dia comenzo la clase con un ahistoria muy interesante y romantica, y fue que mi novio me llevo un super regalos con todos sus complices incluyendo a la maestra, bueno la historia trataba sobre la vida social, economica cientifica, amorosa, etc, etc. de Darwin por lo que nos dejo investigar un poco sobre su vida y de otros biologos importantes en el mundo.
cone sto comparamos informacion sobre estos biologos paracomplementar la informacion y tener bien definido.
Especiacion:formacion de una nueva especie.
esta semana estuvo super lindo porque volvi a ver a todos mis compiiz, ago que me gusto mucho fue la clase de biologia 2 que la imparta la maestra Lupita Castorena, y que a parte tambien nos va a dar clase en el Laboratorio.
Nos dejo tarea desde el primer dia de clases,lo bueno esque solo fue una hojita del programa. El segundo dia comenzo la clase con un ahistoria muy interesante y romantica, y fue que mi novio me llevo un super regalos con todos sus complices incluyendo a la maestra, bueno la historia trataba sobre la vida social, economica cientifica, amorosa, etc, etc. de Darwin por lo que nos dejo investigar un poco sobre su vida y de otros biologos importantes en el mundo.
cone sto comparamos informacion sobre estos biologos paracomplementar la informacion y tener bien definido.
Especiacion:formacion de una nueva especie.
Panspermiia!!
Griego:
- Pan= todo
- Sperma= semilla
= semilla por todas partes
hay 2 tipos:
- Interestelar- intercambio de formas de vida entre sistemas solares
- Interplanetari- intercambios de formas de vida entre planetas pertenecientes al mismo sistema solar.
Teoria del equilibrio puntual!!
Sostiene que la evolucion no tiene siempre un caracter gradual, como afirma la teoria sintetica, sino que en muchas ocasionesse produce a saltos.
Neodarwinismo
Tambien llamado teoria sintetica de la evolucion, basicamente el intento de fusionar le darwinismo clasico con la genetica moderna, y fue formulado en la decada de los 30's y 40's en el siglo XX por cientificos tales como G. Simpson, Mayr, Huxley, Dobzhansky, Fisher, Sewall Wright entre otros.
Segun esta teoria los fenomenos evolutivos se explican basicamente por medio de las mutaciones ( las variaciones accidentales de que habla Darwin) sumadas a la accion de la seleccion natural .
Asi, la evolucion se habria debido a la acumulacion de pequeñas mutaciones favorables, preservadas por la seleccion natural y por consiguiente, la produccion de nuevas especies, no seria nada mas que la explotacion y magnificacion de las variaciones que ocuerren dentro de las especies.
Segun esta teoria los fenomenos evolutivos se explican basicamente por medio de las mutaciones ( las variaciones accidentales de que habla Darwin) sumadas a la accion de la seleccion natural .
Asi, la evolucion se habria debido a la acumulacion de pequeñas mutaciones favorables, preservadas por la seleccion natural y por consiguiente, la produccion de nuevas especies, no seria nada mas que la explotacion y magnificacion de las variaciones que ocuerren dentro de las especies.
evolucionistas!!!
Aristoteles: (384-322 a.C.) filosofo griego disipulo de Platon y preceptor en Macedonia de Alejandro Magno. Fundó en Atenas la escuela de Liceo (355 a.C.) llamada "Peripatetica" porque impartia sus enseñanzas paseando. Opuso la observacion empirica al idealismo platonico y sistematizo los conocimientos cientificos de la epoca. influyo en el tomismo y la cultura occidental hasta el Renacimiento. El conjunto de su obra CORPUS Aristotelicum fue publicada por Andrónico de Rodas. (organon, fisica, metafisica, de la generacion de los animales, ética, politica,etc.)
Buffon: naturalista frances. En su extensa Historia Natural (1748-1789) se anticipo a la teoria de la evolucion.
Georges Cuvier: (1769- 1832) naturalista frances. Fundador de la paleontologia y de la anatomia comparada. Estableció la primera clasificacion morfologica del reino animal.
Lamarck: (1744-1829) naturalsita frances. Elaboro la teoria sobre la evolucion de las especies. Filosofia zoologica. (1809) que explica la evolucion como la adaptacion de los organos a las variaciones del medio y transmicion hereditaria de estas adaptaciones.
Charles Darwin: (1809-1882) Naturalista britanico. Recorrio America del Sur con la expedicion del "Beagle" (1831-36) que relato en: Diario del viaje de un naturalista alrededor del mundo (1839). En el Origen de la Especies (1859), su obra capital, desarrollo la teoria evolucionista. La seleccion natural favorece a las especies mejor adaptadas al medio en lucha por la supervivencia.
James Hutton: Lanza una version temprana de la evolucion por seleccion natural, aun que la complejidad de sus textos hizo que tuviera poca influencia su radical gradualismo, sin embargo, se incorporo a la geologia y la teoria evolutiva hasta el punto de rechazar durante mucho tiempo la existencia en el pasado de todo tipo de catastrofes.
Charles Lyell: (1797-1875) Desarrollo la teoria de la uniformidad. Esta establece que todos lo procesos naturales que cambian la tierra en el presente lo han hecho en forma identica en el pasado. Lyell apoyo esta teoria en las observaciones geologicas que realizo durante sus viajes por Europay America del Norte.
Russel Wallace: es conocido por haber alcanzado el concepoto de seleccion natural central en la teoria biologica de la evolucion independiente de Darwin. en 1885 Wallace publico un articulo titulado "On the taw whichi has reglated the introduction of new species" donde aunque sin atribuirle una causa,3 años mas tarde , un nuevo articulo "On the tendency of varenties to deport idefinitely from the original type" oroponia la seleccion como mecanismo explicativo de la transmutacion de las especies.
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